por Cristina García Revaliente | Ene 2, 2025 | Elearning
Explorando el Panorama de los Modelos de Aprendizaje Automático A medida que la inteligencia artificial (IA) continúa evolucionando a pasos agigantados, la comprensión de los modelos de aprendizaje automático se convierte en una habilidad esencial para los...
por Cristina García Revaliente | Dic 18, 2024 | Formación, Elearning, Inteligencia Artificial, Tendencias
TENDENCIAS E-LEARNING 2025 Con la mirada puesta en el 2025, lanzamos nuestro artículo anual con las principales Tendencias en e-Learning. Iniciamos con una pregunta clave: ¿Cómo podemos prepararnos para liderar la transformación digital del sector de la formación...
por Cristina García Revaliente | Dic 12, 2024 | Elearning, Top
Este año, la Inteligencia Artificial ha sido la gran protagonista del sector educativo y profesional. Entre los 10 artículos más leídos de nuestro blog, 7 están dedicados a explorar cómo la IA está revolucionando la formación, potenciando las habilidades y abriendo...
por Cristina García Revaliente | Dic 3, 2024 | Formación, Elearning
El desafío del abandono en el aprendizaje online El abandono en cursos eLearning es un problema frecuente, causado por factores como la falta de conexión con instructores, contenidos poco atractivos o problemas técnicos. Aunque la flexibilidad del aprendizaje online...
por Cristina García Revaliente | Oct 30, 2024 | Inteligencia Artificial, Elearning, Formación
La Inteligencia Artificial está transformando todo el mercado laboral, desde la automatización de tareas repetitivas hasta la toma de decisiones informadas por algoritmos; la IA está cambiando la situación económica y social. La Revolución de la IA La inteligencia...
por Cristina García Revaliente | Ago 26, 2024 | Elearning, Inteligencia Artificial, Machine Learning, Tendencias
El artículo destaca la relevancia de adaptar la Taxonomía de Bloom para la era digital, enfatizando la necesidad de enseñar a los estudiantes a usar IA generativas no solo como herramientas, sino como colaboradoras activas en su proceso de aprendizaje. Este enfoque...
