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¿Cómo han cambiado los mercados durante la pandemia?

¿Cómo han cambiado los mercados durante la pandemia?

por Equipo eLearning Actual | Abr 24, 2020 | Tendencias, COVID-19

El tema del que nadie quiere hablar en el mundo del marketing pero que todo el mundo quiere implementar: cómo hacer marketing en tiempos tan difíciles. Es momento de mejorar el Marketing Online del sector eLearning Grandes industrias como los viajes o las apuestas han...
¡Felices fiestas y mucho e-Learning en el 2020!

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por Equipo eLearning Actual | Dic 19, 2019 | Formación

Desde el equipo más internacional de AEFOL, os queremos desear unas felices fiestas y un próspero año nuevo lleno de e-Learning.   Nos vemos en 2020, el 5 y 6 de marzo en EXPOELEARNING en Feria de Madrid. From the most international AEFOL team, we wish you happy...
¿Por qué las empresas utilizan la Inteligencia Artificial y los Chatbots en el aprendizaje?

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por Equipo eLearning Actual | Oct 26, 2019 | Elearning Corporativo

Ventajas de usar la IA y los Chatbots Basado en la Persona Una característica divertida e importante del chatbot que reemplaza los recursos de aprendizaje en línea, es que la persona está hablando con un eCoach en lugar de consumir un eBook. El primero es activo y...
Consejos para desarrollar una cultura de aprendizaje proactiva y con iniciativa

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por Equipo eLearning Actual | Ago 14, 2019 | Formación

Si necesitas un equipo de trabajadores ambiciosos y con iniciativa, que se encarguen de mejorar sus habilidades y su base de conocimiento, en éste artículo encontrarás diversas claves para desarrollar una cultura de aprendizaje autónomo en tu organización.  ¿Cómo...
El papel de la Inteligencia Artificial en el sistema educativo

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por Equipo eLearning Actual | Ago 7, 2019 | Inteligencia Artificial

La IA siempre ha sido un tema de gran debate. Aunque la Inteligencia Artificial (IA) ya forma parte de nuestras vidas, lo cierto es que en en ámbitos como el de la educación avanza a un ritmo mucho más pausado. Educadores de todo el mundo anticipan que el papel de la...
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