¿Qué suele hacer un profesor cuando le haces una pregunta? Intenta responder a la pregunta y despejar tu duda. ¿Pero qué pasa si el profesor no puede responder a la pregunta? ¿Dónde irá el alumno a buscar la respuesta?

Situaciones similares pueden surgir pronto si ciertos proyectos de ley se convierten en leyes en varios estados de Estados Unidos. Las historias recientes hablan de cómo los gobiernos estatales quieren prohibir que ciertas palabras, temas y libros se enseñen en las escuelas. Algunas personas en Estados Unidos también califican este ejercicio de antieducación pública.

Pero, ¿es un acto de prudencia dictar lo que los niños aprenderán en las escuelas, o debería el departamento de educación convertirse en un organismo independiente sin prejuicios?

 

Censura en las escuelas
En muchos gobiernos estatales ha aumentado el número de proyectos de ley que restringen lo que se puede enseñar en las aulas a los niños. La injerencia política está provocando el malestar de muchos profesores. Se está convirtiendo en una de las principales razones por las que los profesores quieren abandonar la profesión.

PEN América, una organización sin ánimo de lucro, observó que en 2022, 36 Estados introdujeron alrededor de 137 proyectos de ley que ponen restricciones a la enseñanza de temas como la sexualidad, la raza, el género o la historia de los Estados Unidos. Además, muchos libros se enfrentan a prohibiciones y están fuera de los estantes de la escuela y otras bibliotecas.

Texas, por ejemplo, ha prohibido más de 700 libros en las bibliotecas de las escuelas públicas. Se ha encargado a los profesores y a los superintendentes que revisen todos los libros para comprobar si su contenido es digno de censura.

Según el informe, muchos de estos proyectos pueden convertirse en leyes antes de que acabe el año. En total, estas declaraciones, denominadas “censura en la educación”, han aumentado hasta el 250% en el último año.

El 39% de los proyectos de ley presentados en 2022, menciona el informe, se centran en la educación superior y muchos de ellos también incluyen castigos por las infracciones. La similitud entre estas leyes es que provienen de legisladores republicanos.

 

Entender la intención del otro lado del palo
En una sociedad tan diversa como la estadounidense, algunas personas apoyan medidas como la prohibición de libros y las restricciones en los planes de estudio. En su opinión, hablar de ideas como la sexualidad y la esclavitud en la historia de Estados Unidos puede influir de forma desagradable en los alumnos.

Esto se debe en parte a la preocupación de los padres por las lecciones escolares como parte de la educación individualizada. Es una de las razones por las que muchos padres también se están pasando a la educación en casa.

Padres también se están pasando a la educación en casa.
A los padres les preocupa que los profesores intenten influir en sus hijos y les enseñen a seguir la llamada cultura “antiamericana”. Además, los padres se preocupan cuando se anima a sus hijos a salir del armario y aceptar sus orientaciones sexuales naturales a una edad temprana.

 

Entonces, ¿Qué se puede hacer para contrarrestar esto?

Esta percepción negativa puede evitarse si se invita a los padres a entender de qué trata el plan de estudios. Se puede animar a los padres a que participen activamente en el aprendizaje del programa de estudios de sus hijos y a que elijan si es adecuado para ellos o no. Las escuelas deben comunicarse sanamente con los padres y explicarles la intención y el contenido del plan de estudios. Si algo es considerado escandaloso por la mayoría, debería ser excluido.

Reacciones de los estadounidenses
Desde que estas censuras en la educación han entrado en escena en el último año, se han realizado encuestas para conocer la perspectiva de los ciudadanos.

La mayoría de los padres apoya que se enseñen los siguientes temas en las escuelas. Por ejemplo, el 87% de los padres apoyan la enseñanza del movimiento de los Derechos Civiles, el 74% de los padres apoyan la enseñanza de la historia de la Esclavitud, y el 59% de los padres están de acuerdo en enseñar el concepto de Racismo Sistémico en las instituciones y la sociedad americana.

Salud mental de los estudiantes
Los estudiantes han sufrido debido a la pandemia de Covid-19, que ha interrumpido la vida escolar habitual. A continuación, surgió la narrativa en torno a la escasez de profesores, que hablaba de que este fenómeno afectaba a la calidad de la educación en las escuelas. Y ahora, vemos que las escuelas públicas están en el punto de mira por enseñar determinados temas mientras omiten otros. Estos contratiempos educativos pueden afectar a los intereses de aprendizaje de los alumnos y hacerlos emocionalmente vulnerables.

Los alumnos necesitan estabilidad y disciplina para aprender. Si los profesores temen constantemente que el hecho de decir algo se convierta en una acción legal contra ellos, no se estaría impartiendo una enseñanza real.

Aprendizaje parcial o desigual
El aprendizaje puede ser parcial si los alumnos aprenden una parte de la historia y no la otra.

 

Sería un escenario bastante peculiar si los padres han aprendido ciertas cosas sobre la historia y sus hijos han aprendido cosas completamente diferentes sobre el pasado. El aprendizaje debe ser uniforme y veraz. Supongamos que el gobierno se opone a la idea de enseñar conceptos como la teoría crítica de la raza a los niños más pequeños. En ese caso, debería permitirse que lo aprendieran en las clases superiores, cuando empiecen a comprender los credos de una sociedad próspera.

Conclusión
En realidad, nunca es posible prohibir la información, porque aunque se puedan prohibir los libros y se pueda controlar el comportamiento de los profesores, existe una tecnología en la que solamente se filtran algunas cosas. Los alumnos pueden seguir aprendiendo de Internet, que en general solo contiene información auténtica y precisa. Los libros legítimos pueden presentar ideas de una manera más sofisticada y aceptable.