Cómo elaborar contenidos para alumnos con poca capacidad de atención

¡Aguanta! ¡Espera! ¡Oh, no! 

El usuario ha deslizado hacia arriba y nada ha importado. 

Todo el mundo compite por la atención de ese consumidor, cuya capacidad de atención se considera menor que la de un pez de colores. Estamos todos juntos en esto. Pero la preocupación por la falta de atención es más molesta para los niños que para los adultos que trabajan. Los niños están en su etapa de aprendizaje y la concentración, la atención sin distracciones, debería ser lo suyo. ¿No es así?

Si dejáramos que los padres respondieran a esta pregunta, dirían que sí, que los alumnos necesitan aumentar su capacidad de atención, porque eso les ayudaría a aprender y memorizar. 

Pero si dejamos que la tecnología responda a esta pregunta, diría, hagamos contenidos que se adapten a la capacidad de atención del niño. Y no podríamos estar más de acuerdo.

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Por qué disminuye la capacidad de atención

Los últimos conocimientos dicen que la capacidad de atención de las personas se ha reducido a 8 segundos. Vivimos en una época en la que las tendencias son modas y las noticias son breves. Entonces, ¿cómo esperamos que las generaciones más jóvenes, las que han nacido en el regazo de la tecnología, aprendan con contenidos educativos largos, basados en vídeos y mundanos?

Las formas de entretenimiento y compromiso han cambiado. Los vídeos cortos de TikTok, los carretes de Instagram y las historias de Facebook han suscitado expectativas diferentes en la generación actual. Prefieren que todo sea breve. Creo que todos nosotros también lo hacemos.

El contenido de las redes sociales ha experimentado una increíble evolución y ha cambiado la forma en que los consumidores absorben el contenido. Este estudio de Deloitte descubrió cómo los millennials y la generación Z están más involucrados en el contenido online y pueden incluso estar influyendo en la forma en que se entrega el contenido.

Básicamente, no es solo por estos vídeos o aplicaciones. La gente ha desarrollado un cierto estilo de vida tecnológico en el que tiende a centrarse menos en la información que apenas tiene relevancia para ellos.

 

Contenido y educación en línea

Las empresas de tecnologías de la información han intentado introducir nuevas y mejores formas de mantener a los estudiantes comprometidos con sus sitios web o aplicaciones. Un sinfín de empresas de tecnología electrónica experimentaron un aumento colosal durante la pandemia y muchas otras nacieron desde entonces. Pero también sabemos que las empresas de e-Learning han sufrido pérdidas desde la reapertura de las escuelas en 2022 y la retirada de la pandemia.

Durante la pandemia, los estudiantes se vieron obligados a conectarse. Ahora se han cansado de los contenidos de aprendizaje en línea, en su mayoría debido a la mala calidad de los contenidos o a los pobres servicios y características de las aplicaciones/sitios web.

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Cómo crear contenidos para estudiantes con poca capacidad de atención

Los estudiantes deben estudiar y tienen muchas opciones en línea. Querrán elegir un servicio que les ofrezca no solo una buena experiencia de aprendizaje, sino también que sea interesante.

Entonces, ¿qué pueden hacer estas empresas de tecnología educativa para que los estudiantes se interesen más por el aprendizaje?

¿Cómo pueden estas empresas atender a su breve atención? He aquí algunas formas:

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Crear vídeos cortos de aprendizaje

Hay muchas plataformas que crean vídeos cortos con el propósito de aprender. Las empresas EdTech pueden tomar ejemplo de estos vídeos e incluirlos en sus contenidos educativos. Sitios web como Socratica o The kids should see this, hacen un contenido excelente para inspirar a una mente joven y curiosa sobre diversos temas.

Los vídeos cortos son modernos, atractivos y fáciles de consumir. Por ello, los vídeos cortos en varias plataformas de medios sociales se convirtieron en una tendencia viral y se mantienen hasta la fecha.

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Apuesta por los podcasts educativos

Si la fatiga de la pantalla es un problema, se puede cambiar a las herramientas de escucha. Un estudio de la Asociación Americana de Psicología cuenta cómo la tecnología contribuye al estrés, la presión arterial y otros problemas físicos.

Los estudiantes utilizan sus pantallas para la mayor parte de su trabajo y entretenimiento y realizan varias tareas a la vez. Esto también puede ser una de las causas de la disminución de la capacidad de atención. Por ello, se puede recurrir a los podcasts.

Los podcasts educativos son buenos, ya que ayudan a los estudiantes a centrarse en el sentido de la escucha y no en el de la vista. Es bien sabido que mientras una persona puede leer un artículo durante 2 o 3 minutos, puede escuchar un podcast interesante durante media hora. Puede ser lo más beneficioso para los estudiantes que consideran la lectura un ejercicio tedioso.

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Aplicaciones tecnológicas inmersivas

Las ilustraciones de un libro pueden no interesar tanto a un alumno como las ilustraciones en movimiento.

Los educadores pueden optar por aplicaciones que utilicen tecnología inmersiva o funciones de realidad aumentada. Estas pueden hacer que los estudiantes se involucren más en el contenido y ayudarles a aprender mejor. Una mezcla de educadores, estudiantes y tecnología puede hacer que el aprendizaje sea interesante e interactivo.

Múltiples aplicaciones, como Halo AR o timelooper.com, pueden ayudar a los estudiantes a obtener una experiencia inmersiva y a aprender de forma eficaz.

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La responsabilidad del aprendizaje

Por mucho que avancemos hacia la idea de crear contenidos atractivos y consumibles para los estudiantes, deberíamos reflexionar sobre por qué estamos haciendo todo esto. Queremos que los niños aprendan, pero ¿no quieren ellos aprender? ¿No debería ser su responsabilidad intentar centrarse en adquirir conocimientos?

Otra escuela de pensamiento es que, si quieren aprender, los alumnos deben esforzarse por aumentar su capacidad de atención y abandonar ciertos hábitos. Los padres pueden estar atentos a desarrollar el hábito de la lectura entre los niños antes de enseñarles a navegar. La responsabilidad del aprendizaje recae en los alumnos, los profesores y los padres por igual.

 

Fuente: Evelyn Learning

Comentarios

  1. Adriana Maganda 15 septiembre, 2022

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